之前如果有人跟我說印度寶萊塢電影也很有深度而值得一看，我一定會嗤之以鼻。從前在馬來西亞，不小心轉到印度人的淡米爾台，看到的電影，不是殺來殺去，就是以下歌舞昇平的場景（中文字幕內含不雅字眼，未成人或衛道者請自重！），我們都當笑話來看：
據說印度人在戲院看電影，如果超過15分鐘沒出現歌舞，他們就會暴動XD
還有，如果每天清晨一大早就被以下這種印度歌舞聲給吵醒，更不可能會對印度音樂有任何好影響吧XD
加上連印度佬Russell Peters自己都這樣說了：
不過，最近在FACEBOOK看到這個很有意思的短片後，轉貼到自己版上時，就有幾位好友告知，這是一部高素質的寶萊塢影片，非常深具意義，片名叫《三個傻瓜》（3 Idiots，थ्री इडीयट्स，又譯《三傻大鬧寶萊塢》），片長雖然不短，不過一定要去看。
我的經驗告訴我，如果有超過三個人都不約而同地大力推薦同一部電影或同一本書，那如果還不去看，就一定會吃虧。所以就找來了電影一看，沒想到《三個傻瓜》這部電影，馬上顫覆了我對寶萊塢電影的看法。更沒想到，這樣一部寶萊塢電影，居然不僅是很好看，而且還有很好聽的配樂，甚至還非常富有教育意義！真是一部把寓教於樂的精神發揮到極致的好電影！《三個傻瓜》更是極少數商業和藝術都能兼顧得完美的好電影！
馬來西亞有不少的印度人，他們大多是來自印度南部的淡米爾人（Tamil，தமிழர்，又譯泰米爾人），可是我們華人對他們瞭解甚少〔淡米爾語和通行北印度的印地語（Hindi，हिन्दी），不僅是完全不相干的語言，甚至還分屬完全不同的語系〕。
雖然印度有全球第二多的人口，可是影響力卻遠不及第一大人口的中國。雖然印度有一堆人到了美國當工程師，可是學界中的亞裔卻絕大部分是中國人。
不過要拜美國客服外包所賜，在美國只要打客服電影，有時就不免要聽到隔了太平洋加印度洋的印度口音的英語。我從美國回來前，賣車時不小心遇到了印度人，雖然車賣了給他，不過過程堪稱極不愉快:(
印度人真的正如以下Rusell Peters所說的：
順便加贈幾段Russell Peters調侃印度人的影片：
《三個傻瓜》打破印度的票房記錄，成為印度有史以來最賣座的電影，在IMDb有著非常高的8.3分。《三個傻瓜》由印度奧斯卡最佳導演得主Rajkumar Hirani所執導，改編自印度暢銷書Five Point Someone – What not to do at IIT!，由當紅寶萊塢天王Aamir Khan領銜主演，橫掃2010印度電影觀眾獎（Filmfare Awards）最佳影片、最佳導演、最佳男配角獎項，並一舉拿下國際印度電影大獎頒獎禮（International Indian Film Academy Awards，簡稱IIFA Awards）最佳影片、最佳劇本等八項大獎。
《三個傻瓜》中，友情、親情、師生情和愛情交織成一部部動人的樂曲。男主角Aamir Khan以及另外「兩傻」的 R. Madhavan和Sharman Joshi都有不俗的表現，演活了三個個性志向不同的學生，湊在一塊可以搞出什麼天翻地覆的創舉；其中男主角Aamir Khan已經44歲了，可是卻把20幾歲的大學生演得活靈活現；飾演工學院院長「病毒」（ViruS）的Boman Irani，是個冷面笑將，今人印象深刻；女主角Kareena Kapoor很漂亮，是個大正妹。同樣令人讚嘆的是，《三個傻瓜》的美工、攝影、剪接水準都頗高。
《三個傻瓜》可以算是一部公路電影，三個從印度德里的帝國工學院畢業多年後的老同學，一同開著車到印度各地去尋找他們失散多年的好友；《三個傻瓜》也同時是一部青春洋溢的校園電影，二傻在路程上回憶起念大學時的種種酸甜苦辣。
《三個傻瓜》雖然片長達2小時40分鐘，可是完全沒有任何冷場，節奏相當明快。電影裡的有趣元素實在是太多了，連歌舞的安排都非常恰當，甚至恨不得能再多來幾場。
《三個傻瓜》精彩有趣的故事，就在二傻在尋找老友的旅程以及回憶中交錯展開。在旅程中，除了一連串的笑料，《三個傻瓜》也趁機展示了印度明媚的風光，一掃從前對印度的印象和感覺。
雖然大部分時候是充滿歡樂的喜劇，但感人之處卻又能叫人不禁掉淚。除了校園學習生活的各種趣事，也有典型的男歡女愛，更了不起的是，《三個傻瓜》對印度的社會現象，如階級、迷信、自殺、人才外流、貧富差距、拜金主義、填鴨式教育等等，都有嘲諷和批判。而且引人入勝的，《三個傻瓜》中的老梗笑料，在電影中，都還是蠻好笑的:D
雖然對印度的教育狀況不太瞭解，但是從一些報導和Thomas Friedman的《世界是平的》（The World is Flat）中略知一二。據說印度的升學壓力可能比台灣甚至中國更大，從小就要非常非常拚才能上好學校，所以從孩童起每晚都要以濃咖啡作伴K書。也聽說他們從小就不考選擇題，不管任何題目，考試全都是申論題。這也是為何印度人的數理和邏輯超強，常常能夠勝任工程師這種工作，讓美國高科技重鎮矽谷幾乎成了小印度。
《世界是平的》書中還指出，印度的七所印度理工學院（Indian Institutes of Technology，भारतीय प्रौद्योगिकी संस्थान，簡稱IIT），學生程度之高，讓他們到了美國一流名校如MIT，都發現原來MIT的碩士班課程，他們大學部就幾乎全上完了。劇中的帝國工學院（Imperial College of Engineering, ICE）應該就是影射IIT。
《三個傻瓜》除了有很多笑料及精彩的歌舞，《三個傻瓜》所要傳達的觀念也非常有教育意義，就是學習的目的並不是為了要為未來鋪路，學習的方法也不應該是死背硬記！如果學習能夠是為了興趣，不管去做什麼，都能夠無意中得到成功！
《三個傻瓜》很特別的一點是，它從三位男主角的不同的家庭背景描說故事，他們從富家子弟到中產階級到貧戶，個個都有本難念的經。
《三個傻瓜》中的Farhan，如果順著父親的意願，成為一名工程師，他再努力也不過是個平庸之輩，可是他終於鼓氣勇氣走自己的路，終果闖出了一片天空！這雖然是老梗，不過看看這社會上有多少父母強迫小孩走他們認為該走的路，又有多少人真正有勇氣走自己的路？這樣的劇碼永遠不會成為真正的老梗！另一位主角Raju，代表的是千千萬萬印度窮苦人民，他們憑自己的力量從上爬，卻不時迷失方向。
劇中的中心人物Rancho，是個真正有創意的人，他學習僅是為了興趣，而勇於挑戰權威和傳統，寧可真正理解知識卻讓老師給趕出課堂，也不願配合老師而死背硬記。像他這樣的人物，是很多人羡慕的對象。或許，這也是老梗，可是看看我們教育系統中，究竟栽培出了有多少像Rancho那樣的人？
和大部分台灣學生不同的，我來自升學壓力相對小太多的馬來西亞，我中學時花最多時間幹的事不是K課本或參考書，而是K金庸和衛斯理小說，以及惡搞同學和老師。前陣子在中央大學參加完一場科普活動，一位熱心的高中老師開車順便送我回台北，路上我們聊了起來，他問了我幾個發育生物學的問題，說有學生問他。我聽了問題，回他說那個問題，天底下還沒有任何人曉得，因為科學家對其機制還不瞭解等等。他尷尬地問我，該怎麼回答學生，我建議說，如果不想撒謊，就直接告訴他們，科學家也不知道，如果他們再問，就說那個問題有待他們日後成為科學家後再解決。沒想到，他嘆了口氣說，我可能不清楚，在台灣的教育中，如果不能夠對學生的問題提供標準答案，那會有多嚴重。我聽到這個說法時，頓時就震攝了！
我前陣子有篇文章〈李家同，你錯怪漫畫和《達文西密碼》了！〉，提到台灣學生的問題。我不曉得李家同和洪蘭是否也會推薦《三個傻瓜》這部電影。台灣學生的問題，恐怕不是沒有求知慾。《科學人》總編輯李家維老師曾告訴我說，《科學人》有很大一部分訂戶和讀者，是中學生！他們很多是自己要求爸媽訂閱的。可是，我們也知道，很多大學生，自從進了大學後，卻喪失了求知慾，甚至除了教科書之外，就不再讀其他書了，那又是為什麼？
我想台灣學生並非沒有求知慾，問題是出在，學生受到標準答題的荼毒，讓他們喪失了自己尋找其他可能性的能力。而且，愈優秀的學生，家長就愈不准他們選擇自己的興趣。如果考上了台大醫科或電機，為何還要依自己的興趣去選其他科系呢？台灣就算一年能出個一打Rancho，也被家長和標準答題殺得不剩一兩個了吧！？
我是過來人，考上了台大醬料卻不去念。我選擇走自己的路，一路走來艱辛無比。開始時，還得飽受爸媽的責罵，以及親友的嘲笑、質疑以及冷漠，可是一路走來，處處繁花盛開，快活得很。雖然路上不免走上幾段歧路而稍微繞了道，不過從沒後悔過當初的決定。
除了教育，《三個傻瓜》對印度社會開始興起的拜金主義也有諸多嘲諷。印度，眾所皆知，是個貧窮的國家，印度好幾十年推行的計劃式經濟，沒法讓印度擺脫貧窮。一直到近十幾年，印度擁抱市場經濟，經濟才開始飛騰起來。從前在印度，炫耀財富是個禁忌，可是近十年來，有些剛剛變得富有的印度人，開始懂得和流行炫耀財富，儘管整個印度還是朱門酒肉臭，路有凍死骨！《三個傻瓜》多次藉著Rancho等人的瘋狂行徑，對拜金主義大肆笞伐。
總而言之，《三個傻瓜》是部非常精彩好看的高素質電影，還充滿了教育意義，是部絕對不容錯過的好片。同時也值得全台灣，哦不，全亞洲的家長、學生和教師一同觀看！讓我們學習一下如何忠於自己地尋找出學習的樂趣:)
延伸閱讀：
The Sky of Gene - 李家同，你錯怪漫畫和《達文西密碼》了！
The Sky of Gene - 史懷哲是哪國人？
The Sky of Gene - 【分享】台大機械教授施文彬 語錄集
相關網站：
金馬國際影展: 三個傻瓜
三個傻瓜3 Idiots -- @movies開眼電影
3 Idiots (2009) - IMDb